تأثیر تکلیف شب

تأثیر تکلیف شب (فعّالیت آموزشی خارج ازدبستان )

بر پیشرفت تحصیلی دانش ­آموزان

«کار نیکوکردن از پرکردن است.»

      هر کار و فعّالیتی اگر تکرار گردد، مسلّم است که بهتـر در خاطـر سپـرده می­شود. تکلیف شب یا فعّالیت­های خارج از کلاس دو هدف را دنبال می­کند:

نوع اوّل: تکالیفی که به تمرین و مرورجهت به خاطر سپاری مطالب آموخته شده می­پردازد.

نوع دوّم: تکالیفی که جهت آمادگی برای درس جدید است.

     در تکالیف نوع اول والدین می­توانند مانند نمونه سؤالات کلاس یا از روی کتاب­های کار با فرزندشان تمریناتی را داشته باشند. این تمرینات باید با اهداف درسی مطابق و متنوع باشد، طوری که دانش‏آموز را با سؤالات جدید آشنا سازد و او را علاقمند به مطالعه در خارج از کلاس نماید.تکالیف نوع دوم بخصوص در پایه­ی اوّل بیشتر به عهده­ی معلّم کلاس است. برای این که دوگانگی در تدریس پیش نیاید.

     هدف اصلی کتاب­های کار، تمرین و تکرار مطالب آموخته شده توسط دانش­آموز است، به طوری که دانش­آموز بتواند آنچه را یاد گرفته است در نمونه­های مشابه و یا موقعیّت­های جدید به کار گیرد و آموخته­های خود را تثبیت نماید.